13/08/2020
Dans trois semaines à peine, écoliers et étudiants retourneront en classe et, pour certains d’entre eux, retrouveront le chemin des conservatoires et écoles de musique, de danse et de théâtre.
10/08/2020
Entre mises à jour régulières et publications de résultats de nouvelles études spécifiques au domaine musical, établir une doctrine pouvant permettre de définir les conditions d’un retour sur scène reste un exercice périlleux. La reconnaissance récente par l’OMS d’un risque de transmission aérienne du virus via les aérosols — qu’il ne faut pas confondre avec la production de gouttelettes, dont la taille plus importante fait qu’elles tombent rapidement sur le sol — rend plus complexe encore l’appréciation du risque de contamination.
11/07/2020
La fin de l’état d’urgence sanitaire qui aura durée 16 semaines nécessitait un nouveau décret, lequel vient d’être publié au JO du 11 juillet. Tout comme pour les établissements scolaires, il ne modifie en rien les dispositions réglementaires pour les conservatoires qui avait déjà été sensiblement assouplies le 15 juin dernier.
31/05/2020
Mise à jour le 1er juin à 9h
« L‘arbitrage entre la sauvegarde de nos libertés et celle de la sécurité sanitaire se fera dans l’incertitude »
Monique Canto-Sperber, philosophe.
Depuis le 11 mai, la France, comme de nombreux autres pays voisins, poursuit la mise en œuvre progressive du déconfinement. Le 2 juin marquera une étape importante pour les conservatoires, avec une très probable levée de l’interdiction qui pèse sur ces établissements depuis le fameux décret n° 2020-548.
19/05/2020
Après l’Allemagne, l’Autriche !
Une nouvelle étude portant sur la propagation des aérosols a été réalisée avec les musiciens de l’Orchestre Philharmonique de Vienne. Un résumé est accessible sur le site de cette prestigieuse formation. Voici sa traduction :
17/05/2020
Fribourg, Munich, Bamberg, Berlin, …, l’Allemagne qui fait figure d’exception dans sa gestion de l’épidémie — le pays compte à ce stade quatre fois moins de morts que la France — n’oublie pas ses orchestres dont elle aimerait voir reprendre les activités au plus tôt, dans le respect de la sécurité sanitaire de ses musiciens dans un premier temps, avant de pourvoir à nouveau accueillir du public dans ses nombreuses salles de concert et d’opéra.
16/05/2020
La parution au JO du 12 mai dernier d’un décret prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l’épidémie de covid-19, dans le cadre de l’état d’urgence sanitaire a suscité de très nombreuses réactions dans le milieu professionnel de l’enseignement artistique, preuve besoin était, que l’interprétation des textes législatifs et réglementaires est un élément central de l’épistémologie juridique. L’analyse qui suit n’échappe pas à la règle et constitue donc « une lecture » du texte qui doit beaucoup aux échanges que j’ai pu avoir avec le service juridique d’une collectivité locale.
11/05/2020
Une excellente nouvelle !
Cet article publié sur le site d’une télévision allemande et que j’ai traduit pour les lecteurs et lectrices d’Indovea, mentionne un travail de recherche passionnant qui, semble-t-il, permet de redonner confiance aux instrumentistes à vent par rapport à la question des aérosols.
4 mai 2020
Remarque importante : Cette étude a fait l’objet depuis de différentes mises à jour ; la traduction de la dernière en date (17 juillet 2020 figure dans le billet du 10 août 2020.
Les très nombreuses questions concernant un risque accru de transmission du virus en situation de pratique artistiques buttent encore souvent sur l’absence d’études scientifiques validées et ne trouvent, pour le moment, que des réponses partielles qui sont, le plus souvent, la transposition des mesures sanitaires générales extrapolées aux diverse situations rencontrées dans le spectacle vivant.
écoles maternelles et élémentaires1er mai 2020
Très attendu de l’ensemble de la communauté éducative et des parents, le protocole sanitaire annoncé par le ministre de l’Éducation nationale doit être rendu public aujourd’hui 1er mai, après avoir été validé lors d’une réunion du CHSCT de l’Éducation nationale. Une « version projet » circule depuis hier et permet de constater en premier lieu que ce texte reprend très largement à son compte, tout en les adaptant aux différents contextes des écoles, l’essentiel des recommandations du Conseil scientifique Covid-19 qui ont été portées à la connaissance du public le 24 avril1. En voici quelques premiers éléments.