26/04/2018
m.à.j le 28/04/2018
Les questions portant sur le dossier – que celui-ci s’intitule dossier individuel ou dossier professionnel – furent particulièrement nombreuses lors de la session 2018 des concours d’accès au grade des assistant territoriaux d’enseignement artistique (ATEA). Lire la suite →
11/03/2018
L’une des spécificités importantes du statut des enseignants artistiques tient au fait que la durée de leur service hebdomadaire est décomptée en heures d’enseignement et seulement ainsi : 20 heures pour les assistants (ATEA) et 16 heures pour les professeurs (PEA). Lire la suite →
Après la « Foire aux questions », voici ma « Boîte à questions »1.
Les dossiers professionnels ayant tous été adressés aux centres de gestion organisateurs, le marathon se poursuit avec la préparation de l’épreuve d’entretien qui constitue pour le concours externe l’unique épreuve en tant que tel2 et dure en tout et pour tout 30 minutes. Deuxième épreuve de l’admissibilité du concours interne et du 3ème concours, sa durée est ramenée à 15 minutes (+ les 5 minutes d’exposé préalable).
Autant dire qu’il va falloir veiller à la concision des réponses tout autant qu’à leur pertinence !
Pour plus d’infos sur l’entretien, se référer au Vademecum3. (paragraphe 3.3, p.14) et sur cet autre billet.
21/01/2018
Un arrêté en date du 5 janvier dernier relatif aux conditions d’agrément des établissements assurant une préparation à l’entrée dans les établissements d’enseignement supérieur de la création artistique est venu compléter le dispositif législatif issu de la loi de juillet 2016 relative à la liberté de la création, à l’architecture et au patrimoine (LCAP)1. Lire la suite →
Suite à une commande des Cefedem Auvergne Rhône-Alpes et de Normandie, voici le texte d’un petit vade-mecum à destination des candidats aux concours.
Bonne lecture !
13/01/2018
La dernière session des concours concernant le grade des assistants – il s’agissait alors encore des assistants spécialisés d’enseignement artistique (ASEA) – remonte à 2011, créant ainsi une situation de carence de concours tout à fait inédite dans la fonction publique territoriale.
De ce fait, une part importante des jeunes diplômés sortis des Cefedem se trouvent depuis plusieurs années en situation effective d’emploi dans les conservatoires, ce qui leur permet de prétendre à deux, voire à trois voies d’accès à ces concours1. Lire la suite →
03/12/2017
Un précédent billet portant sur la question du dossier professionnel visait à apporter des éléments de réflexion sur la manière d’aborder cet exercice particulier, lequel est d’autant plus important qu’il tient une place capitale lors de l’entretien devant jury, unique épreuve d’admission pour la voie externe du concours d’accès au cadre d’emplois des ATEA. Lire la suite →
25/11/2017
L’organisation des concours d’accès au cadre d’emplois d’assistant territorial d’enseignement artistique rencontre, dès la première phase, un certain nombre de difficultés comme en témoignent notamment les écarts importants entre les réponses apportées aux candidats à une même question par différents centres de gestion organisateurs. Lire la suite →
17/11/2017
L’organisation des concours d’accès au grade d’assistant territorial d’enseignement artistique (ATEA) en 2018 et la constitution de listes d’aptitude dont certaines risquent d’être pléthoriques du fait de la période de latence avec la dernière session (2011) posent incidemment la question des « reçus-collés », ces lauréats de concours qui ne parviennent pas à être recrutés par une collectivité territoriale dans les délais impartis. Lire la suite →
10/11/2017
Les conditions d’ouverture du concours externe d’assistant territorial d’enseignement artistique (ATEA 1er grade) font référence à une liste exhaustive de titres et diplômes qui figurent en annexe d’un des décrets concours1 : Lire la suite →
