La Revue de Presse – N°8

Période de rentrée scolaire oblige, beaucoup d’articles de cette revue font référence « à l’école » !

  • Téléphones portables en classe ? la question bien que tranchée sur le plan réglementaire reste posée. André Giordan, professeur en sciences de l’éducation à l’université de Genève, estime que l’école, plutôt que de bannir le portable, doit apprendre aux élèves à s’en servir. Loys Bonod , professeur de français rétif à l’envahissement de l’école par le numérique estime que le smartphone est tout sauf un outil pédagogique et qu’il convient s’interroger sur la place grandissante qu’il occupe dans la vie des enfants. Lire 01Lire 02
  • Méritocratie :  Après la Révolution et l’abolition des privilèges, la sélection au mérite devait bâtir une nouvelle hiérarchie sociale. Pourtant, la société française d’aujourd’hui peine à offrir à chacun, quelles que soient ses origines sociales ou culturelles, les mêmes chances de réussite. Et l’école est en première ligne. Lire
  • Relation entre professeurs et chefs d’établissements ? selon Laurent Frajerman, chercheur à l’institut de recherches de la FSU et au Centre d’Histoire sociale de Paris I, si cette relation est bonne elle reste fragilisée. Une dimension importante à prendre en compte dans le contexte des réformes « disruptives » que souhaite engager le ministre de l’Éducation nationale (voir articles suivants !) Lire
  • Après avoir consacré sa première année d’exercice à la vie des élèves, le ministre de l’Éducation veut, pour sa deuxième rentrée, « changer la vie des professeurs » Lire
  • Toujours pour L’Obs, Gurvan Le Guellec se demande si le ministre réussira « à terrasser le mammouth »… Lire
  • Autres approches du même ministre dans cette interview pour le Monde où il est question d’excellence. Lire
  • Dernière interview, enfin, pour le compte de la Gazette des communes avec un accent sur l’école primaire, notamment au travers du Plan mercredi pour lequel le ministre compte bien sur les collectivités pour l’épauler (financièrement ?) dans cette mission… Lire
  • Jean-Michel Blanquer le dit dans un des articles précédents : « Les enquêtes internationales le prouvent : il y a une corrélation entre le bonheur au travail des enseignants et la qualité des apprentissages. » A quand le recrutement à l’EN de Chief Happiness Officer (responsable du bonheur) ?
    Article intéressant sur cette question du « bonheur » au travail, trop souvent confondue avec celle de qualité de vie au travail. Lire
  • Plan chorale, Plan mercredi, … des sujets qui sont sensés également concerner le ministère de la Culture : interview de Françoise Nyssen pour qui chaque enfant devrait pouvoir bénéficier de 2 heures de pratique artistique chaque semaine. C’est inscrit dans les programmes ! Lire
  • Notre ministre dit avoir lancé un mouvement de mobilisation des artistes et professionnels de la culture sur ces enjeux de l’EAC ; Philippe Jaroussky entend prendre sa part. Lire
  • Orchestre à l’école : Le gouvernement veut favoriser l’apprentissage de la musique à l’école mais les obstacles sont nombreux. Lire
  • Actualité des conservatoires avec cette interview de Robert Llorca, directeur du CRR Grand-Chalon au sujet des « classes prépas ». Lire
  • Nettement moins drôle, la question du harcèlement et des agression sexuelles au sein des conservatoires avec cet article étonnant de l’Obs ; une présentation qui manque singulièrement de nuance et qui laisse croire que le problème est généralisé et pas pris en compte. Un article qui pourrait appeler un droit de réponse des organisations professionnelles ? Lire
  • Pour sortir un peu de cette actualité parfois lourde, un encouragement à réécouter Kraftwerk et à mesurer à quel point ces musiciens préfigurèrent l’avènement de la musique numérique. Lire

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